几类常用培养箱的保养与维护-null-资讯-生物在线

几类常用培养箱的保养与维护

作者:上海巴玖实业有限公司 2015-05-19T00:00 (访问量:881)

 培养箱

数显恒温振荡培养箱数显生化培养箱、数显光照培养箱、水套式二氧化碳培养箱和振荡培养箱是上海巴玖实业有限公司畅销的产品之一,那么下面我们一起来看一下常用几类培养箱的保养与维护简介。

一、数显恒温振荡培养箱维护保养: 

1.准确地使用和注重仪器的保养,使其处于良好的工作状态,可延长仪器的使用寿命。

2.仪器在连续工作期间,每三个月应做一次定期检查;检查保险丝,控制组件及紧固螺钉,及是否有水滴,污物等落入电机和控制元件上。

3.传动部分的轴承在出厂前已填充了适量的润滑脂(1号钙-纳基),仪器在连续工作期间,每六个月应加注一次润滑脂,填充量约占轴承空间的1/3。

4.仪器常常期使用,自然磨损属正常现象。仪器在使用一年之后,若发现电机、压缩机有不正常的噪音;传动部分轴承磨损,皮带松动或出现裂纹,电控元件失效等故障,本企业将继承提供优质服务,予以协助处理。

5.压缩机应避免连续起动。

二、数显生化培养箱维护和保养:

1 每日观察培养箱温度是否符合规定。发现异常情况及时请专业人员修理。

2 箱内照明异常时要及时更换照明灯具。

3 发现加热(制冷)异常时检查加热炉丝(压缩机)是否损坏,损坏后及时修复。

4及时清洁培养箱外卫生,保持洁净无尘。每周应用消毒水对培养箱内胆彻底清洁一次。每季度更换不同品种的消毒水,以免产生耐药菌种。

5 每年应对此设备进行一次性能验证。

6 使用该设备前认真检查电源电压与仪器要求是否相符。

7 设备不使用时,置各控制开关处于非工作状态,切断电源。 

三、数显光照培养箱的维护和保养:

1、培养箱外壳应可靠接地。

2.培养箱要放置在阴凉、干燥、通风良好、远离热源和日晒的地方。放置平稳,以防震动发生噪音。

3、为保证冷凝器有效地散热,冷凝器与墙壁之间距离应大于100mm,箱体侧面应有50mm间隙,箱体顶部至少应有300mm空间。

4、培养箱在搬运、维修、保养时,应避免碰撞,摇晃震动,大倾斜度小于45度。

5、仪器忽然不工作,请检查熔丝管(箱后)是否烧坏,检查供电情况。

6、本培养箱制冷工作时,不宜使箱内温度与环境温度之差大于25度。

7、光照时间可由“可编程时控器"自行编程、控制时间。编程方法请参照“可编程时控器"使用说明。

四、水套式二氧化碳培养箱日常维护保养:

由于该类仪器经常与水和气体接触,气体内的杂质可能会进入气路管道,造成机器无法正常工作。日常工作中需要从以下几方面进行保养:经常检查水套的水位,假如水位低就要加水;定期检查二氧化碳气瓶,不能让二氧化碳气瓶用空;检查二氧化碳的供气管道和接口有无漏气现象;定期给机器除尘,防止灰尘阻塞气道及电磁阀。留意事项:

1、初次使用一定要加充足的去离子水或蒸馏水,盖上密封盖,以减少水套内水的蒸发。

2、在供电不稳定的单位,好为其配备高性能稳压电器,以减少因电压不稳导致的故障。

3、在二氧化碳钢瓶上安装一个低压0~0.25Mpa的二氧化碳减压阀,使输出气压较稳,这样可避免使用中因输入箱内二氧化碳压力过高。使二氧化碳控制阀长期处于工作状态而损坏。

5、在通电不做培养的情况下,应将温度设定为00C,将二氧化碳浓底设定为“0”,这样可

6、使它们的控制阀处于不工作状态,从而避免控制阀长期处于工作状态而损坏。

7、门的温度要设置的比箱内温度高10C左右,以降低存取物品时箱内温度的波动.

五、振荡培养箱的维护保养:

1、仪器在连续工作期间,每三个月应做一次定期检查;检查保险丝,控制组件及紧固螺钉,及是否有水滴,污物等落入电机和控制元件上。

2、传动部分的轴承在出厂前已填充了适量的润滑脂,仪器在连续工作期间,每六个月应加注一次润滑脂,填充量约占轴承空间的1/3。

3、压缩机应避免连续起动。

更多的培养箱产品信息请查看

http://www.89-china.com/category-2028-b0.html 

上海巴玖www.89-china.com国际化一站式采购平台,运行商为上海巴玖实业有限公司,坐落于上海繁华的金桥国际商务区。免费热线电话:400-618-0588

��价销售实验室科研设备、施工现场监测设备、生物器材、耗材试剂等产品。

 

国际商务区。本公司以公平的价格体系向客户平价销售实验室科研设备、施工现场监测设备、生物器材、耗材试剂等产品。

 

上海巴玖实业有限公司 商家主页

地 址: 上海市浦东新区金桥路939号宏南投资大厦1110室

联系人: 张小姐

电 话: 021-61640167

传 真: 021-61640167

Email:admin@89-china.com

相关咨询

ADVERTISEMENT